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彩虹邨天主教英文中學
Choi Hung Estate Catholic Secondary School
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彩虹邨天主教英文中學基本資料
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本區:
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黃大仙區
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他區:
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九龍城區, 觀塘區
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校監/ 校管會主席:
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張明德神父
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校長:
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何家欣女士 (文學士、學位教師教育文憑、文學碩士)
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學校類別:
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資助
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學生性別:
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男
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學校佔地面積:
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約 3040平方米
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辦學團體:
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天主教香港教區
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是否已成立法團校董會:
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已成立
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宗教:
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天主教
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創校年份:
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1965
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校訓:
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望、救:懷著希望,迎接救贖;培育同學,救援他人
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家長教師會:
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有
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學生會:
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有
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舊生會/校友會:
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有
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中一收生
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本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2020 年9月升讀中一)。 面試表現40%;教育局向校方提供的「申請學生次第名單」30%;學業成績10%;操行10%;課外活動及獎項10%。
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迎新活動及健康生活:
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舉行暑期中一新生預習班,透過不同活動讓學生認識紀律、生涯規劃的重要及學習團隊合作精神。在英語活動日中,學生透過不同類型的英語遊戲,提高英語水平。本校校董註冊脊醫更義務替參加學生進行脊骨檢查,使他們了解自己的脊骨健康情況。此外,為培養中一新生的責任感、建立正面的人生態度、加深師生及同學間互相認識,本校亦於開學初特別舉辦「中一級三天兩夜成長營」,成長營活動包括:「中一新生適應講座」、「團隊競技遊戲」、「自我認識工作坊」、「定向追踪比賽」及「師生夜話」等。
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彩虹邨天主教英文中學學校設施
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校舍設計宗教色彩鮮明,希望能引導學生思考人生問題。設施方面,除標準設施外,本校更獲得優質教育基金等撥款增設運動科學實驗室;另外本校更設有宗教室、小聖堂、電腦化圖書館、多用途演講室等。所有課室及禮堂均設有投影機、無線上網系統、空調及無線耳筒系統。
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中一
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中二
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中三
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中四
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中五
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中六
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學費($):
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-
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-
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-
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-
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-
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-
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堂費($):
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-
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-
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$340
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$340
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$340
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彩虹邨天主教英文中學教師資料(包括校長)(2019/20學年)
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核准編制內教學人員人數:
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59
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核准編制外教學人員人數:
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60
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學歷及專業教育文憑
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佔全校教師人數的百份比 (%)
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教育文憑:
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100%
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學士:
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97%
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碩士、博士或以上:
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47%
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特殊教育培訓:
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38%
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年資
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佔全校教師人數的百份比 (%)
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0-4 年
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12%
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5-9 年
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15%
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10 年或以上
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73%
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彩虹邨天主教英文中學班級結構(2019/20學年)
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中一
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中二
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中三
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班數:
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4
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4
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4
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中四
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中五
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中六
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班數:
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4
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4
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4
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彩虹邨天主教英文中學開設科目
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| | 2019/2020 學年開設科目 | | | 中一至中三 | | | 以中文為教學語言 : | 中國語文、通識教育*(中一至中二)、科學*(中一至中二)、共通技能課(中三)、生物*(中三)、化學*(中三)、歷史與文化*(中二)、中國歷史(中一及中三)、地理*(中三)、歷史*(中一及中三)、宗教及道德教育*、普通話、普通電腦科*、音樂、體育*、視覺藝術 | | | | 以英文為教學語言 : | 英國語文 | | | | 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 : | 中一至中三: 數學*、中三: 物理 | | | | 中四至中六 | | | 以中文為教學語言 : | 中國語文、通識教育、企業、會計與財務概論、生物、中國歷史、地理、歷史、資訊及通訊科技、旅遊與款待、倫理與宗教、音樂、體育、視覺藝術、宗教及道德教育、體育(中學文憑試)、視覺藝術(中學文憑試) | | | | 以英文為教學語言 : | 英國語文、化學、物理、數學延伸部分(單元一及單元二) | | | | 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 : | 數學 | | | | | 2020/2021 學年擬開設科目 | | | 中一至中三 | | | 以中文為教學語言 : | 中國語文、通識教育*(中一至中二)、科學*(中一至中二)、共通技能課(中三)、生物*(中三)、化學*(中三)、中國歷史(中一至中三)、地理*(中三)、歷史*(中一至中三)、宗教及道德教育*、普通話、普通電腦科*、音樂、體育*、視覺藝術 | | | | 以英文為教學語言 : | 英國語文 | | | | 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 : | 中一至中三: 數學*、中三: 物理 | | | | 中四至中六 | | | 以中文為教學語言 : | 中國語文、通識教育、企業、會計與財務概論、生物、中國歷史、地理、歷史、資訊及通訊科技、旅遊與款待、倫理與宗教、音樂、體育、視覺藝術、宗教及道德教育、體育(中學文憑試)、視覺藝術(中學文憑試) | | | | 以英文為教學語言 : | 英國語文、化學、物理、數學延伸部分(單元一及單元二) | | | | 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 : | 數學 | | | | | * 有英語延展教學活動。 | |
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